суббота, 6 июля 2019 г.
воскресенье, 23 октября 2016 г.
воскресенье, 16 октября 2016 г.
მერვე დღე
დღეს განვიხილეთ როგორ ხდება ტექნოლოგიების ფასილიტაცია.
განვიხილეთ თუ როგორ შეიძლება ტექნოლოგიების გამნოყენება მოსწავლეზე
ორიენტირებულ სასწავლო პროცესში.
განვიხილეთ ვორდისა და ექსელის სხვადასხვა შაბლონები, შევქმენი
ბუკლეტები, ვისწავლეთ ფორმულების და დიაგრამების კეთება.
ბლოგზე გამოვაქვეყნე ჩემი პროექტის პორთფოლიო.
დღეს განვიხილეთ როგორ ხდება ტექნოლოგიების ფასილიტაცია.
განვიხილეთ თუ როგორ შეიძლება ტექნოლოგიების გამნოყენება მოსწავლეზე
ორიენტირებულ სასწავლო პროცესში.
განვიხილეთ ვორდისა და ექსელის სხვადასხვა შაბლონები, შევქმენი
ბუკლეტები, ვისწავლეთ ფორმულების და დიაგრამების კეთება.
ბლოგზე გამოვაქვეყნე ჩემი პროექტის პორთფოლიო.
суббота, 15 октября 2016 г.
მეშვიდე დღის რეფლექსია
ჩენი დღევანდელი დღის მთავარი საკითხები იყო :
შეფასების რუბრიკის ადაფტირება.
მოსწავლის შეფასების კრიტერიუმები.
დიფერენცირებული სწავლების გრაფაში შევიტანეთ მითითებები თუ როგორ შევუწყოთ
ხელი მოსწავლეთა წარმატებას.
მიმდინარე დღე დამეხმმარა იმის გაგებაში თუ რა მნიშვნელობა აქვს მოსწავლეთა
წარმატებებისათვის შეფასების კრიტერიუმს.
ვისწავლე, როგორ შეიძლება შვცვალო და მოვარგო ბლოგის დიზაინი.
воскресенье, 2 октября 2016 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)